高中組

參賽資格


  • 可以個人、學校/機構名義參賽
  • 每間學校/機構的參賽單位數目不設上限
  • 可選擇個人或組隊(2至6人)參賽
  • 每位參賽者只能參加一個小組

作品

 

每個參賽單位需圍主題製作互動式網絡地圖,描述和解釋觀察到的分布特徵,並運用適當的空間分析工具研究其形態或地理特徵,以支持其觀察、結論

比賽第一階段,各參賽單位需提交互動網絡地圖及1分鐘介紹呈交作品的影片。進入第二階段(決賽),參賽單位需進行匯報並展示尺寸上限為 50 x 50 x 50 厘米的實體展品。

作品內容要求


  • 適當地運用空間數據共享平台入門網站的空間數據
  • 可採用專題製圖技巧(Thematic mapping skills),例如等值區域圖(Choropleth map)或熱圖(Heat map)去呈現空間分布形態
  • 運用基本的空間分析技巧,例如緩衝(Buffer)、裁剪(Clip)及疊加分析(Overlay analysis),對任何空間分析工具的使用卻沒有限制

評審準則

 

評分準則

描述



內容 (30%)


  • 與主題配合度和相關性
  • 地圖製作技巧
  • 採用的地圖閱讀及理解技能去描述及解釋地圖的分布形狀
  • 運用合適的空間分析技巧,例如緩衝(buffer)、裁剪(clip)及疊加分析(overlay analysis)以提供解決方案或揭示控制空間分布的成因



研究質量 (30%)

 


  • 為地圖上觀察到的分布形態提供詳細的解釋
  • 適當使用空間數據共享平台入門網站的空間數據並以簡潔、有邏輯和有效的方式進行空間分析
  • 在空間分析中表示出其邏輯、批判性思維以及地圖運用方面的掌控



意念及創意 (20%)

 


  • 主題的趣味性使用具吸引力的圖畫、照片、短片、數據及地圖
  • 展示新穎和創意的思維
  • 作品的原創性或其靈感是來自其他文獻的啟發



整體表達 (20%)

 

  • 互動地圖呈現的資料清晰度,整體結構及內容連貫性
  • 匯報表現、實體展品展示和 1 分鐘影片的演示

決賽及頒獎典禮


入圍的參者將會各自收到通知,並必須於匯報日向評審匯報其作品。最終的比賽名次將在頒獎典禮上公布。